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北大"校长实名推荐制"——一场假改革

时间:2010-03-05 18:07来源:网络 作者:秩名 点击:
关于校长实名推荐制,我不赞成。 首先,我们国家目前没有这个社会基础和环境。只要看一下目前高考中的各项加分项目出现了多少权势操控的痕迹,出了多少事端,就可知道目前的社会基础条件还不具备。对此不必赘述。 其次,北大这个制度缺陷明显。北大抛出一个

       关于校长实名推荐制,我不赞成。

       首先,我们国家目前没有这个社会基础和环境。只要看一下目前高考中的各项加分项目出现了多少“权势操控”的痕迹,出了多少事端,就可知道目前的社会基础条件还不具备。对此不必赘述。

       其次,北大这个制度缺陷明显。北大抛出一个“新制度”,却是个空壳子,表面上看,“校长实名推荐制”是把主要选择权给了中学校长,为各校长提供了一个可自主发挥的空间,实际上是踢皮球。一方面没有提供一个人才遴选标准,另一方面在哪些学校具有推荐权这个事上,即对推荐校的筛选上,也表现得那么率性而势利;还有其它一系列相关的、需要仔细考虑的因素,都缺少应对思路。

        制度必须要包括规则,没有规则作为填充物的制度就是个花架子,是个草包。北大的行为令人匪夷所思。

       它所产生的蝴蝶效应是:

        第一,由于具有资格向北大推荐学生的只是少数“名中学”,那么这些名中学的名气就会因为此资格而再次被放大,这些放大名气的中学就会成为“中考”时学生们更加趋之若鹜的学校;为了高中阶段进入这些学校,就必须在初中阶段进入好学校;那么“小升初”就必须要有很好的成绩……它不但不能扼制目前中小学的“择校热”,反而对目前这一最大的教育社会问题推波助澜,使竞争进一步加剧和提前,发生在低幼教阶段。

        第二,由于没有明确的选择标准,孩子们的学业不能放松,各种“素质教育”名目会更加繁多,不仅进一步加重学生的负担,也会进一步使各项中小学活动更加带有功利的目的,从而更加全面地破坏孩子们在各方面学习的兴趣和做事的单纯性。这无论对人才培养、发掘,还是学生的道德建设都没有什么好处;

        第三,在北大的带头作用下,如果各级大学都仿效进行“校长实名推荐制”,广泛的推荐制势必为舆论监督留下诸多盲区,从而为各级权势阶层留下的更多的寻租空间;

        第四,由于各大学会自动寻找与自己“名气”相匹配的中学,使学校间的分化程度进一步加深,学校和学生过早地被定性,“教育不公平”现象更为突出,在某方在有潜质的人才更难被发现。

         ……

        所以,我认为北大的这一项“创新行为”不过是个拍脑门决策,决策人也许职称或专业水平不低,但他们在一些社会具体事务上天真得让人不敢恭维;或者是只考虑一己之利,没有全局观。

        我对北大校长实名推荐制的评价是:既想领导潮流,又没有扎实心态;既要改变现状,又不具有操作能力的一场“假改革”——没有改革要素,只会引起混乱。


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陈涛 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:高级会员 注册时间:1970-01-01 08:01 最后登录:2010-09-16 17:09
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