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台湾教育专家与天桥区中小学教师现场“PK”

时间:2016-03-21 09:07来源:全息网 作者:网络 点击:
3月18--20日,由天桥区教育局、山东海峡两岸传统文化教育研究院、台湾中华语文教育促进协会联合主办的“海峡两岸传统文化教育论坛”在天桥区举行,论坛邀请到多位大陆及台湾的教育专家和特色学校名师,两岸教育理念在齐鲁大地碰撞,擦出传统文化的智慧火花。

        3月18--20日,由天桥区教育局、山东海峡两岸传统文化教育研究院、台湾中华语文教育促进协会联合主办的“海峡两岸传统文化教育论坛”在天桥区举行,论坛邀请到多位大陆及台湾的教育专家和特色学校名师,两岸教育理念在齐鲁大地碰撞,擦出传统文化的智慧火花。

  在开幕式上,国家督学、教育部基础教育一司原副司长郑增仪,山东海峡两岸传统文化教育研究院院长、台湾《中华文化基本教材》总审定董金裕等多位在传统文化教育方面有独特建树的教育专家,围绕“回归教育本质”“立德树人”等热点话题,进行深入探讨,引发两岸师生共鸣。

  在本次的论坛的分会场——天桥区内8所中小学,“两岸同课异构教学观摩”同步进行。即同一门课,台湾老师和大陆老师各讲一遍,两岸小学、初中名师现场切磋,13堂语文、数学、体育及美育课程展示,生动地体现了两岸教学方式的异同,尤其是台湾融入人文、情感的教学模式,令人耳目一新,两岸的课堂差异助推两岸教育方式、教育理念的改变和突破。

  济南市天桥区的李春老师将课文课的内容分析很透彻,来自台湾的陈丽云老师则主张“学生的阅读力代表自学力,老师传授的是能力而不是课本。”大陆的老师普遍对课本内容的研究较为深入,能够灵活运用各种方式教会学生知识;而台湾的老师更侧重学生的能力训练,他们更像一个教练,对学生思想和行为思维的关注多于对知识点本身的“填鸭式”灌输。对于大陆的教育模式,董金裕给出建议,在教学内容、教学方法上应适当做出调整和改变,尤其是要痛改照本宣科的知识传授,要拒绝“背多分”。



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